幼兒園大班科學(xué)教案：有卡走天下

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、理解卡是什么樣的，它與人們的生活有什么關(guān)系。

　　2、能按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

　　3、大膽設(shè)計(jì)自己需要的卡。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　觀察和思考——卡是什么樣的，它與人們的生活有什么關(guān)系。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　按照“銀行卡”、“充值卡”、“優(yōu)惠卡”、“其他卡”等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、收集自己在生活中常用的卡，并了解它的作用

　　2、文字與圖示相結(jié)合的分類標(biāo)記。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、認(rèn)識(shí)有代表性的幾種卡，了解卡的特征和運(yùn)用。

　　1、出示銀行卡。

　　1)我們來看看這是什么卡?你見過嗎?你看到過怎么使用這些銀行卡嗎?有誰使用過嗎?請(qǐng)小朋友說說看。小小的一張銀行卡，里面就有錢，如果你想用錢，就可以拿銀行卡到銀行刷一下，就能提到錢了，說明現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)是越來越先進(jìn)了。

　　2)我們來認(rèn)識(shí)一下這些銀行卡好嗎?有哪些一樣的特征呢? (正面：有什么什么銀行的字樣，每個(gè)銀行的標(biāo)記不一樣，有卡號(hào)，背面：有刷卡黑條，有寫名字的白條，還有許多字寶寶，上面寫著一些需要注意的事項(xiàng))。

　　3)但是是不是隨便一張銀行卡就可以用了呢?還需要什么條件嗎?對(duì)了，還需要有密碼，這個(gè)密碼可不能告訴別人，也不能讓別人偷看，否則，你的卡里的錢就會(huì)被別人提走了。

　　2、出示超市的會(huì)員卡和購物卡。

　　1)這些卡是做什么用的呢?有一些什么特別的標(biāo)志或特征呢?

　　2)這些卡叫購物卡和會(huì)員卡，如果你想到超市買東西，拿著這個(gè)超市的購物卡，可以不用支錢直接刷卡就能買到東西了。如果誰有了這種會(huì)員卡，買商品能優(yōu)惠，還能打折，我們即方便有省錢。

　　3、出示就診卡。

　　1) 這種卡小朋友見過嗎?是干什么用的?它們有些什么樣的特征呢?對(duì)了，這種卡叫就診卡，卡上都寫著有就診卡的字樣，還寫清楚了是哪個(gè)醫(yī)院的，而且還有醫(yī)院的標(biāo)記呢。現(xiàn)在我們?nèi)メt(yī)院看病，一定要有這個(gè)就診卡，否則，掛不了號(hào)，醫(yī)生就不給你看病，當(dāng)然，也配不到藥，瓶也不能掛了。

　　2)和就診卡一起用的還有一種卡，是新的一種卡，小朋友知道叫什么卡嗎?對(duì)了，叫醫(yī)?？ǎ辛诉@種卡，我們看病也能優(yōu)惠，只要掏出一點(diǎn)點(diǎn)的錢，就能買到好多的藥，病情嚴(yán)重的話住院還能報(bào)銷。

　　4.出示充值卡。

　　1)這種卡是干什么用的呢?你見過嗎?上面有什么一樣的特征嗎?

　　2)對(duì)了，這種卡叫充值卡。正面有充值錢幣的標(biāo)記，有的還標(biāo)出了是多少錢。手機(jī)沒錢了，只要買張充值卡，把卡上的號(hào)碼和密碼輸入手機(jī)里，我們的手機(jī)就又有話費(fèi)了，可以打電話了。

　　二、分類各種各樣的卡。

　　1、剛才我們認(rèn)識(shí)了很多的卡，這些卡給我們的生活帶來了很大的方便。請(qǐng)小朋友看看自己的卡，你帶來的是什么卡?能給我們介紹一下嗎?

　　2、這么多的卡，我們來給卡分分類吧，好嗎?老師依次出示“銀行卡”、“充值卡”、“優(yōu)惠卡”、“其他卡”標(biāo)志，請(qǐng)幼兒判斷自己手里的卡屬于哪一種卡，如果符合標(biāo)志要求，就把他們貼到相應(yīng)的長條紙上。

　　3、剛才小朋友把各種各樣的卡進(jìn)行了分類，真棒，那么我們?cè)谑褂每〞r(shí)要注意哪些事情呢?(要保護(hù)好卡，不要折等)。是呀，這些卡我們要保管好，不能折，拿的時(shí)候要小心點(diǎn)，特別是有黑條的地方，不能用手去摸，更不能用鋒利的東西去刮。千萬不能丟，如果丟了怎么辦呢?銀行卡丟了就要馬上去這個(gè)銀行掛失，其他的卡丟了，就要去補(bǔ)辦，否則，我們的生活就會(huì)很不方便了。

　　四、拓展延伸，設(shè)計(jì)我想要的卡

　　1、剛才那么多的卡，基本上是我們大人用的，那小朋友想不想要一張自己的卡，能給自己帶來方便的卡呢?我們來設(shè)計(jì)一張好不好?想想你設(shè)計(jì)的卡可以在哪里用?能給你的生活帶來哪些方便呢?

　　2、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)卡，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒給自己設(shè)計(jì)卡，也可以給家人、朋友設(shè)計(jì)卡。

　　3、把自己設(shè)計(jì)好的卡展示出來介紹給大家，老師及時(shí)給它們寫上名稱。