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幼兒園中班語言說課稿:北風(fēng)爺爺你吹吧

  一、說教材

  (一) 設(shè)計意圖

  中班班幼兒對童話故事有著極為濃厚的興趣,動聽的故事內(nèi)容、鮮明的角色形象不僅能深深地打動孩子。冬天一天一天臨近,特別是這幾天的降溫很快,我們班的部分孩子都是在做完早操后進(jìn)幼兒園園的。小部分早來的孩子也不太愿意參加晨間鍛煉,不是小手藏進(jìn)了袖子里,就是站在其他孩子身邊看他們玩。為了改變這一情況,我設(shè)計這一語言活動《北風(fēng)爺爺你吹吧》,讓孩子們自己來說一說鍛煉身體抵御寒冷的方法,讓他們懂得一個不怕寒冷、堅持鍛煉,才是勇敢的孩子。

  (二)說目標(biāo)

  根據(jù)中班幼兒的年齡特點及實際情況,以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的社會領(lǐng)域教育目標(biāo)為依據(jù),確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo),其標(biāo)為:

  認(rèn)知:理解故事內(nèi)容,知道鍛煉身體能抵御寒冷。

  能力:能夠大膽講述戰(zhàn)勝寒冷的運(yùn)動方法。

  情感:愿意做一個勇敢的孩子,不怕寒冷、堅持鍛煉。

  教學(xué)重、難點

  重點: 幼兒理解故事內(nèi)容,知道鍛煉身體能抵御寒冷。

  難點: 幼兒能完整的說出“北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你”。

  (三)說活動準(zhǔn)備

  活動準(zhǔn)備是為活動目標(biāo)服務(wù)的,新《綱要》指出“要為幼兒提供豐富的可操作的材料,讓幼兒能夠運(yùn)用多種感官、多種方式探索提供活動的條件”。為此,提供了以下準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:北風(fēng)吹的聲音、故事PPT、北風(fēng)爺爺頭飾一個。經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道冬天是寒冷的,要多鍛煉身體。

  二、說教法

  我在該活動中 采用了較為適宜的方法組織教學(xué),采用的教法有:;

  1、直觀法::以多媒體故事的PPT激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣能使教學(xué)變得生動活潑.

  2、提問法::分段講述故事,在活動中進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯栴},通過有效的問題,循序漸進(jìn)地激發(fā)幼兒積極思維,加深對故事內(nèi)容的理解。

  3、角色扮演法:讓幼兒參與到活動中,模仿北風(fēng)爺爺與小朋友的對話,有表情生動地說出“北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你”,讓他們表現(xiàn)自我、大膽說話。

  三、說學(xué)法

  整個活動我讓幼兒在看看、聽聽、想想、說說的輕松氛圍中掌握活動的重難點。本活動幼兒采用的學(xué)法有::

  1、直觀法:讓幼兒通過邊看多媒體PPY以及傾聽北風(fēng)吹的聲音的方式直接對故事的內(nèi)容印象。

  2、談話法:是讓幼兒在討論談話中說出自己對故事內(nèi)容、各個角色的理解與看法。

  3、情境法:.采用情境練習(xí)法,是讓幼兒在角色表演的過程中加深理解,進(jìn)一步感知故事的寓意做一個勇敢的孩子,不怕寒冷、堅持鍛煉。

  四、說活動過程

  我把它分為開始部分,展開部分和結(jié)束部分。

  (一)開始部分

  談話導(dǎo)入。教師:小朋友們,你們來說一說現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?最近天氣怎么樣?

  (二)展開部分

  1、播放北風(fēng)吹的聲音,引出故事。

  教師:咦,這里有一個奇怪的聲音,你們來幫我聽聽看,是什么聲音呀?原來是北風(fēng)爺爺來了,他“呼——呼——呼”大聲叫著,發(fā)生了什么事情呢?我們一起來聽一聽。

  2、出示故事圖片,分段講述故事,進(jìn)行提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  (1)北風(fēng)爺爺呼呼地吹,樹葉怎么了?小蟲子、小黑貓他們又怎么了?

  (2)北風(fēng)爺爺吹呀吹,小女孩害怕北風(fēng)爺爺嗎?她是怎么做的?怎么說的?還有其他小朋友呢?

  3、再次講述故事,通過角色扮演,教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)“風(fēng)爺爺,你吹吧,我們不怕你!”

  教師扮演北風(fēng)爺爺,“北風(fēng)爺爺吹到了我們天堂鳥班,我的本領(lǐng)最大了,看看你們怕不怕我?”

  (1) 吹男孩子:男孩子說出“北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你。”

  (2)吹女孩子:女孩子說出 “北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你。”

  (3)吹全班幼兒:全體說出 “北風(fēng)爺爺你吹吧,我們不怕你。

  4、教師小結(jié):我們已經(jīng)聽了兩遍故事了,現(xiàn)在我把這個故事的名字告訴你們,叫做《北風(fēng)爺爺你吹吧》,我們要像小女孩和其他小朋友他們一樣做勇敢的孩子,把北風(fēng)爺爺趕走了,不怕寒冷,不怕北風(fēng)爺爺。

  5、幼兒討論鍛煉身體戰(zhàn)勝寒冷的方法,大膽講述鍛煉身體的運(yùn)動方式。

  教師:冬天來了,北風(fēng)爺爺也來了,你們害怕嗎?你想做什么運(yùn)動來戰(zhàn)勝寒冷呢?

  (三)結(jié)束部分

  教師總結(jié):我們班的小朋友都很棒,想了那么多的方法來戰(zhàn)勝寒冷,老師希望明天每個小朋友都能早早來,做個勇敢的孩子, 多運(yùn)動,多鍛煉?,F(xiàn)在全體起立,我們出去選你喜歡的方式鍛煉身體 !

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