【設(shè)計意圖】

　　隨著0-3歲嬰幼兒教育的深入開展，家長與孩子共同參與、雙向互動的親子活動是幫助家長了解寶寶的在園表現(xiàn)，同時也是家園溝通的良好紐帶。制作“樹葉寶寶”這一活動，力求通過多元途徑，讓幼兒在活動中動手、動腦、開發(fā)潛能。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、培養(yǎng)家長跟寶寶的合作能力;

　　2、讓家長協(xié)助教師培養(yǎng)寶寶獨立操作、敢于嘗試的自信心。

　　3、通過操作，讓家長和寶寶感受過程所帶來得愉悅情感。

　　【活動重點】

　　讓家長自覺做到，在做完自己的環(huán)節(jié)以后，對孩子動手操作環(huán)節(jié)只指導(dǎo)不包辦。

　　【活動難點】

　　寶寶能把家長剪好的眼睛、嘴巴揭開貼到葉面適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、活動前與家長作好聯(lián)系工作，爭取寶寶的父母來參加活動;

　　2、《小樹葉》《動一動》音樂;

　　3、足夠的樹葉、剪刀、紅、黑兩色即時貼，按組別分配好待用;

　　4、范例“樹葉寶寶”一副。

　　5、活動室內(nèi)場地準(zhǔn)備：圓形座次，小組操作座次。

　　【活動過程】

　　(一) 培養(yǎng)自信的我。讓寶寶向大家介紹自己：我叫***，今年多大，我是一個小*(性別)孩，希望大家喜歡我!

　　(二) 欣賞音樂《小樹葉》，提書問題引入活動。

　　1、教師介紹歌曲中的樹葉寶寶很勇敢、很可愛，可是樹葉寶寶到底長什么樣子呢?(請小朋友自由回答)

　　教師出示樹葉寶寶范例并小結(jié)：樹葉寶寶有兩只眼睛、一個小嘴巴。下面，就由寶寶跟家長一起做樹葉寶寶。

　　2、講解活動規(guī)則：家長負責(zé)用準(zhǔn)備好的材料(運用剪刀時要注意安全)，剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子，然后由寶寶自己把眼睛跟鼻子粘貼在樹葉上，一起做漂亮的樹葉寶寶，比比看誰的做的樹葉寶寶最漂亮最多。

　　3、寶寶帶家長自由落座，教師按組分發(fā)活動材料。

　　4、活動中，寶寶的粘貼環(huán)節(jié)會出現(xiàn)這樣那樣的問題，教師注意家長的指導(dǎo)方法，禁止家長代替粘貼;教師及時表揚配合默契、遵守活動規(guī)則的家長跟寶寶，還有創(chuàng)造性粘貼做法的寶寶。

　　5、活動結(jié)束：指導(dǎo)家長跟寶寶一起清理活動現(xiàn)場并收集作品;然后讓寶寶選一件作品送給家長，并讓家長帶樹葉寶寶跟自己一起隨教師播放的音樂《動一動》做動作，活動結(jié)束。