不是迫不得已，最好別讓三歲前的孩子提前上幼兒園。

       幼兒園的老師再好，畢竟是外人，不可能與孩子建立血肉親情。幼兒園的阿姨照料嬰兒，跟養(yǎng)殖場(chǎng)的飼養(yǎng)員照料牲畜有些類(lèi)似——穿衣、喂飯、洗澡、換尿片……都是一氣呵成。雖然她們的每個(gè)動(dòng)作都干凈利落，比媽媽的動(dòng)作還規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，但是她們的每個(gè)動(dòng)作都是機(jī)械操作，不帶多少感情色彩，不能給予孩子心靈、情感的啟迪與慰藉；不像媽媽照料自己的孩子，邊說(shuō)邊做邊親吻，連給孩子收拾糞便都有說(shuō)不完的話，傳不完的情。

       三歲以前的孩子，正是與父母、親人待在一起，建立骨肉親情的關(guān)鍵期；只有躺在父母的懷抱里，聽(tīng)著父母的聲音，聞著父母的氣息，感受著父母的親吻愛(ài)撫，孩子才有被愛(ài)、被接納的幸福感和歸屬感。如果孩子早早地就被迫離開(kāi)父母，去過(guò)一種機(jī)械化的生活，那會(huì)使孩子的心靈受到極大創(chuàng)傷，像個(gè)棄兒漂泊在外，體會(huì)不到家的溫暖，感受不到父母的親情。

       家是孩子的心靈港灣，父母是孩子的情感依托。如果孩子從小就沒(méi)有家的概念，沒(méi)有骨肉親情的滋養(yǎng)，等孩子長(zhǎng)大后，夢(mèng)中的景物都是飄浮不定的，遇著困難、挫折，心無(wú)所依、情無(wú)所托，很容易陷入情感危機(jī)、信任危機(jī)。并且，有了危機(jī)，不知向誰(shuí)訴說(shuō)，不知往哪兒排遣，只能悶在心里，使自己的危機(jī)越陷越深，最終導(dǎo)致不可收拾的結(jié)局。所以，三歲前的孩子，最好與父母、家人待在一起，享受家庭的溫暖。

       孩子三歲了，能自己大小便，自理能力增強(qiáng)了，走出家門(mén)的欲望強(qiáng)烈了，這個(gè)時(shí)候，可以考慮送孩子上幼兒園的事了。