清華大學(xué)(Tsinghua University)始建于1911年，初名清華學(xué)堂，是當(dāng)時(shí)清政府建立的留美預(yù)備學(xué)校，1912 年更名為清華學(xué)校。為嘗試人才的本地培養(yǎng)，1925 年設(shè)立大學(xué)部，同年開(kāi)辦清華國(guó)學(xué)研究院。1928年更名為“國(guó)立清華大學(xué)”。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，南遷長(zhǎng)沙，與北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，組建國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，1938年遷至昆明，改名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校。清華大學(xué)是中國(guó)著名高等學(xué)府，坐落于中國(guó)首都北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園，是中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地。

　　清華近幾年專業(yè)或院系招分的前幾名是：

　　1.經(jīng)管:清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：為經(jīng)濟(jì)、金融、工商、政治、法律、社會(huì)等各界及各社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)界培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)理論和分析方法，又具備解決現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)特別是金融領(lǐng)域中實(shí)際問(wèn)題的技能、既具有國(guó)際視野同時(shí)也了解中國(guó)國(guó)情的高素質(zhì)復(fù)合型人才。我們的特點(diǎn)是堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與強(qiáng)大的應(yīng)用能力之間、高度的國(guó)際化與深入的本土化之間的有機(jī)結(jié)合。我們的師資隊(duì)伍中既有長(zhǎng)期參與中國(guó)經(jīng)濟(jì)與金融實(shí)踐的教師，也有在哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等海外名校獲得博士學(xué)位、甚至在海外研究型大學(xué)有多年教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)的教師。同時(shí)，多位來(lái)自海外著名研究型大學(xué)的特聘教授也參與經(jīng)濟(jì)與金融本科專業(yè)的教學(xué)。

　　2.建筑:建筑學(xué)院2006～2007學(xué)年度學(xué)生總數(shù)為1126人。其中本科生525人(建筑學(xué)專業(yè)420人、建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)105人);研究生601人，其中碩士研究生239人(建筑學(xué)5個(gè)二級(jí)學(xué)科與美術(shù)學(xué)198人，暖通空調(diào)41人)，工程碩士130人，風(fēng)景園林碩士4人，博士研究生232人(建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科190人，供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)專業(yè)42人)。 建筑學(xué)院現(xiàn)有在職教師103人，其中教授41人、副教授40人。教授中有中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士4人：吳良鏞(兩院院士)、關(guān)肇鄴、李道增、江億。教師中具有博士學(xué)位者63人，占61.2%，具有一年以上在國(guó)外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷者56人，占54.4%。學(xué)院教師隊(duì)伍整體素質(zhì)好，理論基礎(chǔ)和基本功扎實(shí)，熱愛(ài)教學(xué)和學(xué)生，注重教書(shū)育人，富于團(tuán)隊(duì)精神，形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的院風(fēng)，近年來(lái)不斷增強(qiáng)改革創(chuàng)新的活力，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

　　3.電氣:在清華大學(xué)眾多院系中，電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系是唯一的以電能的輸送和控制為研究對(duì)象的系，清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系(簡(jiǎn)稱電機(jī)系)原名是電機(jī)工程系，于1932年秋成立，是清華成立最早的工科院系之一。

　　4.電子:電子工程系始終把提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才放在首位，不斷調(diào)整培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，擴(kuò)展專業(yè)領(lǐng)域，更新專業(yè)內(nèi)容。開(kāi)設(shè)了100余門(mén)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和研究生課程，涌現(xiàn)出一批教學(xué)質(zhì)量高、深受同學(xué)愛(ài)戴的優(yōu)秀教師，正式出版教材及專著百余部。近年來(lái)，我系不斷組織教師對(duì)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行討論，完善課程體系結(jié)構(gòu)，著重專業(yè)背景下的通識(shí)教育的培養(yǎng)模式，提倡教師引導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，加強(qiáng)設(shè)計(jì)型、研究型、實(shí)踐型教學(xué)內(nèi)容。

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)，電子工程系加強(qiáng)了與我校物理系、數(shù)學(xué)系的合作，與數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班聯(lián)合招生一個(gè)班約30人，旨在提升本科生的數(shù)理教學(xué)水平，探索現(xiàn)代基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容和方法。

　　在專業(yè)基礎(chǔ)課程方面，電子工程系重點(diǎn)抓好系列課程的建設(shè)，即：信號(hào)與系統(tǒng)系列、電路技術(shù)系列、計(jì)算機(jī)系列、電磁場(chǎng)與微波系列及量子與半導(dǎo)體系列課程。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，2006年起增加了網(wǎng)絡(luò)系列課程。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，電子系重點(diǎn)建設(shè)了現(xiàn)代通信教學(xué)實(shí)驗(yàn)室(包括高頻、微波、通信)、電工電子實(shí)驗(yàn)基地和計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室(包括軟件、硬件)。這些實(shí)驗(yàn)室，除學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi)外，還接收國(guó)外著名企業(yè)(如安捷倫、泰克等)捐贈(zèng)的高檔儀器，為學(xué)生提供了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最高水平的實(shí)驗(yàn)條件。

　　清華大學(xué)將隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城鄉(xiāng)建設(shè)的發(fā)展，隨著21世紀(jì)國(guó)際建筑學(xué)科的發(fā)展，再接再勵(lì)，保持特色，加強(qiáng)國(guó)際化，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)和學(xué)術(shù)研究水平，為保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，躋身于世界一流建筑院校而努力奮斗。