關(guān)于三下鄉(xiāng)的個人心得體會

　　大巴車在我們的呼喊聲中，轉(zhuǎn)著一圈又一圈的盤山公路，在和煦的陽光、清澈的天空的迎接下，我們終于到達(dá)了我們的目的地---咸陽市淳化縣方里鎮(zhèn)。

　　淳化縣，全國有名的“北五縣”之一。它的出名不是因為有什么享譽海外的特產(chǎn)或是名勝古跡，而是一個字-­--窮。因為地處高塬，能夠種植的土地相當(dāng)?shù)膮T乏。它們的經(jīng)濟來源只是種植一點糧食和蘋果，在只靠天吃飯的情況下，他們的收入只是能夠溫飽。那里的人們每日都掙扎在溫飽線上。而如今，人們的生活水平都在提高，這里有很多人都出去打工了。我們在作社會調(diào)查的時候，到處看到的都是老人、孩子和婦女，年輕人或是身強力壯的男人，幾乎是看不到的。留守在家的人依然靠種植蘋果和莊稼度日?；蛟S每月接到在外的人寄回的錢，或許是孩子上學(xué)的時候，也或許是逢年過節(jié)。這里的人們很少走出這座高塬，去看看外面的世界。

　　所以，理所當(dāng)然的，當(dāng)我們到達(dá)那個地方的時候，許多小孩就在我們所住的學(xué)校門口看著我們。我們上前和她們交談，費了點周折才有人和我們交談。那些孩子大多都是干干瘦瘦的、黑黑的，脖子和胳膊、腿都臟兮兮的。在以后的交談和更深了解中，我們知道到了，很多孩子的父母都外出務(wù)工去了，家里的老人照顧孩子也是心有余而力不足?；蛘?，是忙于生意、農(nóng)活，無暇顧及孩子。但是孩子們的求知欲，卻一點不減。

　　每天清晨我們還沒有起床，有些孩子都已經(jīng)等在學(xué)校大門外;每天放完學(xué)，總有學(xué)生還在學(xué)校停留著，與我們交談玩鬧;上課時他們都很認(rèn)真，我們的一個微笑、一個鼓勵的眼神，都讓他們勇氣倍增?；卮饐栴}時你爭我搶，手都舉的很高很高。

　　從他們清澈的眼神里，我看到了渴望，看到了希望。

　　我們在走的前一天下午，按照計劃舉辦了一場文藝演出，很多孩子也加入了我們的表演隊伍中。他們送給我們一首歌，叫《長亭送別》。很凄涼的一首歌，他們的發(fā)言是：“送給帶給他們快樂的哥哥姐姐們，你們一路走好!”我們在排練的時候，大家都有一點莫名的傷感。文藝演出前有一個小小的捐贈儀式，我們代表學(xué)院向方里鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈了兩千余元的學(xué)習(xí)用品和體育器材。學(xué)生們高高興興的領(lǐng)著那些捐贈品，很是高興。開學(xué)了，他們就能用這些東西了。孩子們的眼里，滿是喜悅。

　　吃晚飯的時候，突然一個隊員帶著個女學(xué)生進來了，他告訴那個隊員說她要找一位扎長頭發(fā)、穿紅衣服的姐姐。那個隊員知道了以后就帶她過來了。原來那女孩是要給那個女隊員送一幅素描。那女孩剛上五年級，她畫的是那個女隊員，令我們不可思議的是，她畫的非常好!很難想象她那么小，卻能憑記憶畫出那么逼真的素描頭像。那個女隊員感動得熱淚盈眶。吃飯時，她告訴了我們她和那小女孩之間的故事。那是我們剛到的那天下午，來支教組報名的人很多，我們規(guī)定的名額都已報滿，也婉言謝絕了好幾位家長的請求。這個女孩來的時候，我們也婉言拒絕了她。但這個女孩對那個接待她的女隊員說了一番這樣的話，“老師，我是農(nóng)村娃，沒見過你們這些從大城市來的老師們。我很想學(xué)習(xí)，很想跟你們學(xué)些知識，請你們收下我吧”。那女孩滿眼都是那種渴求、渴望的眼神。那女隊員不忍心打碎孩子的希望，就私下收留了那女孩，再加上有女隊員對那女孩有時不經(jīng)意的關(guān)心，那女孩對女隊員是感激信至。所以在臨走時送了那幅素描畫像。

　　孩子的心很單純，也很容易滿足。

　　在我們要走的前一天下午放學(xué)，很多孩子不愿意回家，一直在哭。我們這些在外做社會調(diào)查的剛回到學(xué)校門口，就看到好多孩子蹲著站著的，全都在那哭。過去問過之后才知道，他們是不愿意我們走，要我們留下來。我們很心酸，所有的隊員都抱著那些小孩哭，大家邊抹眼淚邊哄著送孩子們一一回家。我們回到宿舍然后就開會，有些孩子又在學(xué)校門口徘徊，也有打電話給我們這些“老師”希望我們不要回去。第二天差不多六七點，又有一些孩子在學(xué)校門口徘徊，等待著送送我們這些“老師”。我們的眼睛又濕潤了。坐在車?yán)?，天上飄滿了細(xì)雨，或許是，我們所有人的眼淚吧。

　　我們隨著當(dāng)?shù)氐囊幻霞t軍游覽了當(dāng)?shù)氐闹麘?zhàn)役發(fā)生地---爺臺山。在這座不足五十平米的山尖上，很難想像當(dāng)時我們進行的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打的有多么艱苦。山雨飄飄，可是我們的激動心情卻一絲不減，還和老紅軍一起唱起了革命老歌。老紅軍即興還給我們唱了他去抗美援朝時的朝鮮歌曲。在我們的歡呼聲中，他還教我們了好幾句日本話，大家學(xué)的很開心。下山時，我們還參觀了一個小型的革命文物陳列館，那里有好多我們在電視才能見到的東西，爆破管、放毒氣面具、炸彈等等。我們每個人都還和那里的一把步槍合影，摸著那東西真的感到不可思議!

　　大巴車呼呼的駛離了方里鎮(zhèn)，我們整個車廂安安靜靜的，沒有一個人再開玩笑。我知道，每個人都在想事情，每個人都在思考很多很多的事情。

　　五天的下鄉(xiāng)生活使我學(xué)到了很多東西，與老師和同學(xué)一起到外面進行社會實踐，是鍛煉與人相處的能力的好機會?；ハ嚓P(guān)心同學(xué)，配合老師，讓活動盡可能順利，生活盡可能方便愉快，親身經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)后，我對其有了更深刻的體會。

　　“三下鄉(xiāng)”活動是我們學(xué)生深入基層，了解社會主義新農(nóng)村的發(fā)展，體會科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村是如何開展的，以及三農(nóng)問題在農(nóng)村是如何有效的得到解決的，讓我們當(dāng)代大學(xué)生能夠跟深層次的理解黨的指導(dǎo)思想，傳播先進的教育、科學(xué)等方面的知識，引導(dǎo)我們積極的投身到祖國最需要我們的地方去。

　　我們大學(xué)生正處于風(fēng)華正茂之年，年青是我們的資本，實踐是我們的敲門磚，人生的精彩此二者必皆具備。通過這次“三下鄉(xiāng)”活動我得出:我們要有“吃得苦中苦”的精神;“乘風(fēng)破浪會有時”的信念;“直掛云帆濟滄海”的氣魄。只有這樣的不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，才能跟好加快融入社會的步伐，才能吹起沖鋒的號角沖向成功。

　　此次活動很是鍛煉我們這些學(xué)生，這不單單是一次豐富我們生活、鍛煉我們的實踐，也是我們?nèi)松淮涡⌒〉南炊Y。雖然只有五天，很短很短，但是卻給我們很多的感慨。我們真的學(xué)到很多的東西，親眼看到了我們曾經(jīng)只是在電視上看到的窯洞和土塬，也調(diào)查到了很多只是在電視上看到的腐敗人員的劣跡，也親身體驗了游塬玩鬧的快樂。遠(yuǎn)離城市的寧靜是那么的美好，那么的祥和，更重要的是，這讓我們對自己以后的未來有著重新的思考，也許會改變一些人的人生軌跡。很多很多的問題值得我們深思，值得我們研究，值得我們想想在以后的人生路中遇到了這些問題我們該怎樣面對、該怎樣解決。

　　所以，真誠的希望以后這種實踐活動可以更多地在大學(xué)中展開，可以讓更多的人有機會去看看不一樣的地方不同人的生活方式，可以更多的接觸到一些自己身邊沒有的人和事，自己去探索那些不所知的事情，自己思考自己的人生該是什么樣子的。有些時候，不經(jīng)意的一些事情會改變一個人的思維方式，一種習(xí)慣，甚至是一個人的一生。

　　寫在最后，光陰似箭，短短的五天很快就過去，從這個特別的旅程中我獲益良多，無論是與隊友的交往還是所見所聞，然而作為我們國家的新人，不單要充實自己，而且當(dāng)我們學(xué)有所成之時，我們是否要報答養(yǎng)育我們的土地，帶領(lǐng)尚且貧困的同鄉(xiāng)走出山區(qū)，走出貧困呢?