6、人生目標感的清晰通過這次實習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認清了我自己身上的優(yōu)勢和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時間，工作，生活，使我的許多目標變的清晰。 當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那些不耐心和蠻橫的家長，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

　　短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

　　社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕?/p>

　　大學生暑期社會實踐報告(二)

　　現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，校園與社會環(huán)境存在的區(qū)別要求我們利用假期時間走進社會實踐，在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一種重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在假期有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。

　　作為大二即將升大三的學生，社會實踐也不能停留在大一時的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結(jié)合我們實際情況，要能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份在肯德基當服務員的工作，短暫的工作讓我覺得受益非淺。同時也讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，以及感到工作的快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

　　一、實踐目的：

　　拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增

　　強社會責任感，以便在畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

　　二、實踐內(nèi)容：

　　剛開始時要進行培訓，我被安排在食品包裝站——總配，由一個師傅帶著我給我講解各種食品的制作程序，然后經(jīng)過短暫的練習，通過鑒定后我正式上班。工作期間，我有時被安排在總配工作，有時被安排到大廳。在總配時，雖然只是進行簡單的產(chǎn)品制作，但除了要求我有熟練的技能，還要我們能有很好的團隊合作意識以及敏捷的反應能力，這些并不是一朝一夕就能做到的。剛開始時，由于不熟悉，動作不熟練，經(jīng)常不能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務，有時就會被主管責罵，甚至遭同事白眼。很多時候覺得自己很委屈，甚至有放棄的念頭，但在同事的安慰下，他們告訴我主管也有壓力，在情急之下難免說話語氣會重點，讓我明白了要學會換位思考，而且他們批評我也是為了我好，自己這么點苦都受不了，那以后走上工作崗位怎么辦?想到這些，我還是努力學習，堅持了下來。記得有一次，在上班的高峰期，顧客特別多，由于太慌忙，我不小心把奶茶打翻了，還燙傷了手，原以為一定會受到處罰，沒想到經(jīng)理不僅沒有責罵我，還關(guān)切的問我有沒有燙傷，并讓同事找藥膏給我擦傷口，告訴我在工作中要小心，注意安全，使我深深感受到溫暖以及公司對員工的人文關(guān)懷。

　　在大廳工作時，及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，除此之外，還要求我們做好對客服務，這對于我們酒店管理的同學也是很重要的，我們要盡可能滿足客人的需求，做到彬彬有禮，微笑打招呼，給客人以賓至如歸的感覺，使客人感受到餐廳良好的服務。當看到客人微笑而滿意的離開時，我的心里也是暖暖的。在工作中，遇到不懂的問題，我也會積極請教同事，他們也會認真耐心的為我講解。有時，犯了錯誤，雖然會受到批評，但我還是耐心接受主管的教導，并吸取教訓，努力做好工作，防止類似問題的發(fā)生。