下面給大家介紹一下外國高考制度一覽表，在我國，高考的重要程度非同一般，那么國外的高考優(yōu)勢什么樣子的呢？接下來一起看看以下相關(guān)介紹吧！

       外國高考制度一覽表

　　韓國：高考不算總分

　　韓國教育部于2002年初實施新的高考制度。新制度的最大特點是對考試成績不再計算總分，而將各科目的考試成績分別打分，然后依據(jù)分數(shù)段確定各科目的等級以及綜合等級。各大學將根據(jù)各科目考試等級、學生手冊、面試成績、專長等情況招收學生。

　　每年11月中旬高考日到來之時，商店都要調(diào)整上班時間，以便減輕交通擁堵狀況;韓國警察機構(gòu)要求駕駛員不要在學校附近鳴喇叭;駐韓美軍則停止實彈演習和航空任務。

　　日本：兩考定終身

　　日本的高考不是一錘定音，國立、公立和部分私立大學在每年的1月都有一次全國統(tǒng)一考試，主要是基礎學科，國語、英語、數(shù)學、理科(物理、地理、化學、生物)、社會學科。自2月中旬至3月底，各高校再根據(jù)自己的情況進行第二次專門考試。

　　日本是個“唯學歷是舉”的社會，能否上大學以及上什么樣的大學，就決定了日本青年進入社會以后站在什么起跑線上，可謂是“一卷定終身”。日本政府和一流大公司經(jīng)常僅限于在東京大學這樣的名校中招聘新人。

外國高考制度一覽表 國內(nèi)外高考的不同之處

　　印度：大學出題考

　　印度的高考不實行全國性的統(tǒng)考制度，由各大學自己出題考試。各校考試通常都在每年的4月—6月間舉行。由于不實行全國統(tǒng)一教育，學生反而有了更多的選擇余地。

　　雖然沒有統(tǒng)一考試，但印度是人口大國，為了能夠打敗眾多的競爭對手，考生面臨著巨大的壓力。由于一分之差在高考成績的排名上有可能相差二三十名，因此印度也出現(xiàn)了與中國類似的現(xiàn)象，即各種名目的輔導班、輔導中心泛濫。

　　美國：一年考7次，考試內(nèi)容五花八門

　　如果說美國有高考的話，應當數(shù)SAT，全稱是“學術(shù)能力測試”。這個能力測試是一個常年不斷的標準化考試，就好像現(xiàn)在已在中國流行的“托福”、GRE等考試一樣。每年有7次 SAT考試，SAT成績兩年內(nèi)有效?？忌梢愿鶕?jù)自己的情況 ，參加任何一次甚至每一次考試，學校招生時看學生歷次SAT考試的最好成績。因此，考生心態(tài)相對正常，各次考試的分數(shù)基本起伏不大。

　　美國的高中學制為四年，有的學生從相當于中國的高一就開始參加SAT的預考。值得一提的是，SAT考試與高中教材沒有直接關(guān)系，主要考查學生的邏輯、分析、推理等方面的能力。比如說有這樣一道題：沙和海灘的關(guān)系與以下哪兩者之間的關(guān)系相似：貓和貓須;狗和骨頭;樹和森林;足球和曲棍球;衣服和鞋子。試題類似于智力題，因此，考場上常常會看見十二三歲的初中生在那里“小試牛刀”。

　　加拿大：無考分“硬杠杠”

　　當中國考生正在考場中努力答題時，不少加拿大高中畢業(yè)生可能已經(jīng)接到大學的錄取通知書了，有些成績比較突出的同學，可能會同時收到好幾所大學的錄取通知書，正在為選哪所學校而“煩惱”。

　　由于加拿大聯(lián)邦沒有專門的教育管理機構(gòu)，教育的管理由各省政府負責，加拿大的大學對各地學生的錄取要求有所不同，雖然沒有考分的“硬杠杠”，卻有各大學擇優(yōu)錄取的選拔制度。

       以上就是關(guān)于外國高考制度一覽表 國內(nèi)外高考的不同之處的介紹，希望能夠幫助到大家哦！