三.其他總結

　　1. 閱讀的啟示：

　?、?短文中的一些難以理解的句子有時并不會對理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。

　?、?把握文章結構，抓住文章的核心概念。

　　③ 踏踏實實地提高自己的閱讀水平(70%)，并且要掌握一定的閱讀方法和技巧(30%)。要能夠分辨哪些信息要讀哪些信息不讀。

　?、?考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求準確。

　　2. 做題的啟示：

　?、?排除了兩項之后，要選擇與文章中心相關的一項。

　?、?四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。

　　③ 雖然是一道細節(jié)題，但也可以當成一道主旨題來做。

　?、?類比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說明中心。

　　3. 考研的文章與四六級文章的重要不同之處：

　?、?前者重細讀，后者重速度 。

　?、?考研的文章重視考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 細節(jié) = 文章; 中心思想引領細節(jié)。要反復把自己以前的思路同現(xiàn)在的新思路作對比，才可以提高把握中心的能力。

　　4. 關于九堂課的閱讀方法：微觀和宏觀

　　把握文章的結構怎么把握，它的脈絡;掌握句子怎么去理解它的含義。另外，還有八大題型的總結。

　　5. 考研英語閱讀的常見問題：

　?、僮x不懂怎么辦?

　　問題本身太空乏，應該仔細分析問題到底在哪。首先要能意識到自身問題所在。

　　unconsciously incompetent (無意識地，無能力地) 屬于問題認知的第一階段;

　　consciously incompetent (有意識地，無能力地) 屬于問題認知的第二階段;

　　consciously competent (有意識地，有能力地) 屬于問題認知的第三階段;

　　unconsciously competent (無意識地，有能力地) 屬于問題認知的第四階段。

　　從認知的第三階段達到第四階段，是一個反復熟練的過程。“48精讀擊破法”

　?、谧x懂了文章之后還錯題怎么辦?

　　③做完了一遍不愿意看第二遍怎么辦：

　?、茏鲱}技巧用不上怎么辦?

　　能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。在課堂聽明白之后，還需要回去自己思考，針對自己的實際分析分析

　　6. 關于復習的安排：

　　先把上課講完的文章趁熱打鐵，把文章固化下來;

　　每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精讀。

　　七月份開始，看文章同時應該做一些新題，做新題時要帶點實戰(zhàn)的感覺，即抽出80分鐘時間做一套題。在時間較多的暑假中，一周兩套題就可以了。

　　到9、10月份每周保持做一套題就可以了。

　　11、12月份時，停止做模擬題。把90、91、92、93年的考研真題做一下，并精讀。

　　總之，48篇最少要輪到七八遍。