即將面臨人生中最重要的高三生，如何在跟著老師進(jìn)行高中課程復(fù)習(xí)的同時(shí)，準(zhǔn)備好自主招生，這是我們必須要解決的一個(gè)重要問題。

　　一、做好自我定位，選擇適合高校

　　北京四中高三畢業(yè)班主任王老師認(rèn)為，參加自招的考生首先要對(duì)自己有一個(gè)合理正確的評(píng)估：第一步必須清晰地對(duì)自己的個(gè)性和職業(yè)取向作出全方位的評(píng)價(jià);第二步可以通過高校網(wǎng)站的公開信息了解自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)課程安排;第三步可以了解一下自己所在學(xué)校近幾年在北大、清華等學(xué)校的錄取情況，如果自己所在的高中通過自招進(jìn)入名校的錄取率不高的話，考生就要理性地選擇其他大學(xué)，把寶貴的時(shí)間投入到實(shí)際的備考準(zhǔn)備中;第四步就是結(jié)合自己以往兩年和高三文理分科后的學(xué)業(yè)成績(jī)，做出一個(gè)正確的自我評(píng)估。高三生還要對(duì)目前的自主招生聯(lián)盟要進(jìn)行全面了解，畢竟我們所知的華約、北約、卓越和五校聯(lián)盟涵蓋了20多所頂尖高校，例如，要了解清華大學(xué)、北京大學(xué)的去年在全國(guó)各省市的自主招生筆試分?jǐn)?shù)線，這是分析和定位自身的重要參考因素。

　　二、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，展現(xiàn)人格魅力

　　申請(qǐng)理由要真誠獨(dú)到，忌人云亦云。很多同學(xué)理所當(dāng)然地認(rèn)為，向往一所院校“悠久的學(xué)校歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍”是最充分的申請(qǐng)理由，實(shí)際上這是每一所大學(xué)招生老師都能得到的答案。如果申請(qǐng)理由換成“我的理想是當(dāng)一名XXX，這里的XXX教授是這個(gè)領(lǐng)域的泰斗，很期待有機(jī)會(huì)能進(jìn)入大學(xué)聽該教授上課”，則顯示了學(xué)生對(duì)該學(xué)校的關(guān)注和研究。學(xué)生在申請(qǐng)材料中要突出性格愛好，要注意以細(xì)節(jié)取勝，要善于寫出那些能表現(xiàn)自己人格、品格魅力的經(jīng)歷。若是材料中寫道：“我性格開朗樂觀，善于與人交流，具有耐心和毅力，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心”，考官很有可能順手翻過去，而換成“我堅(jiān)持每周寫日記、讀書心得，這些習(xí)慣都保持了10年以上”，絕對(duì)能讓考官記住你?？傊?，包裝要適度，這個(gè)“度”的把握可不容易，稍有不慎就會(huì)變味?？忌灰獔?jiān)持“誠實(shí)、適度和匹配”的原則，加上一些技巧性的描述和自己平日的積累，自主招生初審就不難跨越。

　　三、夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，確保筆試通過

　　暑期開始的自主招生復(fù)習(xí)應(yīng)該合理地安排時(shí)間表。從暑期到明年的自主招生應(yīng)該分為四個(gè)階段：第一階段：暑假至9月的系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，通過思維導(dǎo)圖梳理各學(xué)科的知識(shí)體系，建立學(xué)科內(nèi)縱向知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)才是制勝自招和高考的根本;第二階段：10~11月的知識(shí)串聯(lián)階段，這個(gè)階段對(duì)于絕大部分高中生來說，會(huì)是一個(gè)瓶頸階段，可以練習(xí)有一定競(jìng)賽難度的題目來啟發(fā)自己;第三階段：12月的查漏補(bǔ)缺階段，應(yīng)該選擇幾套類似真題難度的模擬試題，用真題來檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)情況，提前適應(yīng)自招考試的強(qiáng)度，找到自己復(fù)習(xí)中的漏洞，即時(shí)解決問題;最后沖刺階段：次年1月至考前，在此沖刺階段要調(diào)整心理狀態(tài)，精力要著重放在自己的“短板”學(xué)科，將前期積累的出錯(cuò)處進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化，疑難考點(diǎn)也可以借此機(jī)會(huì)一網(wǎng)打盡。近幾年不少考生陷入了一個(gè)誤區(qū)，他們把自主招生看作另一場(chǎng)硝煙彌漫的高考，把所有的時(shí)間用于押題、猜題、做題的應(yīng)試準(zhǔn)備中，從而會(huì)忽略了很重要的閱讀積累的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，殊不知一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)不是“考出來”，而是“讀出來”的。

　　四、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，全力沖刺面試

　　自主招生的面試中，考官對(duì)學(xué)生提出的問題，一般是頗具開放性和創(chuàng)新性特征，自主招生強(qiáng)調(diào)批判、求異的思維，對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)不能簡(jiǎn)單地認(rèn)同，因?yàn)榻淌谝牭脚c眾不同的聲音。第一，要對(duì)自己的口述應(yīng)變能力有所準(zhǔn)備，考生們可找些適合演講的材料，訓(xùn)練下自己的語言表達(dá)能力，找些話題做一些即興演講的小練習(xí)，然后在校內(nèi)找些要好的同學(xué)進(jìn)行分組辯論訓(xùn)練;第二，考生一定要“多聞天下事”，多了解一些涉及民生、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的話題，尤其要注意平時(shí)的報(bào)刊等新聞閱讀，要深入了解一些知名評(píng)論，比如，實(shí)名推薦制、垃圾回收等;第三，考生一定要注意英語聽力的積累性訓(xùn)練，考生要多聽BBC、VOA，充分領(lǐng)略原汁原味的地道英語，在趣味和實(shí)用中備考。