一篇合格的文獻綜述可以進一步強化學生搜集文獻資料的能力，熟悉專業(yè)文獻資料查找和資料積累方法，提高對文獻資料的歸納、分析、綜合運用能力，提高獨立工作能力和科研能力，并為科研活動奠定扎實的基礎。

　　為了進一步強化學生搜集文獻資料的能力，熟悉專業(yè)文獻資料查找和資料積累方法，提高對文獻資料的歸納、分析、綜合運用能力，提高獨立工作能力和科研能力，并為科研活動奠定扎實的基礎。為了進一步規(guī)范文獻綜述的寫作，現(xiàn)將文獻綜述寫作要求明確如下：

　　一、撰寫文獻綜述的基本要求

　　文獻綜述是由學生通過系統(tǒng)地查閱與所選課題相關的國內外文獻，進行搜集、整理、加工，從而撰寫出綜合性敘述和評價的文章。在文獻綜述中，要較全面地反映與本課題直接相關的國內外主要研究成果、最新進展、研究動態(tài)、前沿問題等，特別是近年來的最新成果和發(fā)展趨勢，也要指出該課題需要進一步解決的問題。通過文獻綜述對中外研究成果的比較和評價，不僅可以進一步闡明本課題選題的意義，還可以為本課題組織材料、形成觀點奠定基礎。

　　“綜”是要求對某一時期同一課題的所有主要研究成果的綜合概括。因此，要盡可能把所有重要研究成果搜集到手，并作認真的加工、整理和分析，使各種流派的觀點清楚明晰，更有邏輯層次，不要遺漏重要的流派和觀點;“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。在對各種流派的觀點作介紹時，要求對被介紹的觀點作客觀性的描述，要站在客觀的立場上轉述各派的重要觀點。同時，在歸納各種觀點時要抓住要點，表述時應簡明扼要。同時，文獻綜述不能局限于介紹研究成果，傳遞學術信息，還要對各種成果進行恰當而中肯的評價，并表明作者自己的觀點和主張。文獻綜述重點在于“述”，要點在于“評”。由于評價的傾向性，通過文獻綜述，就會引導出對課題今后發(fā)展動向或趨勢的說明。

　　文獻綜述主體部分的結構，應該包括該課題的“研究歷史”的回顧、“研究現(xiàn)狀”的對比，以及研究的“發(fā)展趨勢”。

　　二、撰寫文獻綜述的基本注意事項

　　1.要圍繞畢業(yè)論文主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將與研究課題有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。

　　2.文獻綜述在邏輯上要合理，可以按文獻與畢業(yè)論文主題的關系由遠而近進行綜述，也可以按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述。

　　3.評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文(防止對原作者論點的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。

　　4.文獻綜述結果要說清前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值。

　　5. 采用了文獻中的觀點和內容應注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應注明出處，不要含糊不清。

　　6.文獻綜述最后要有簡要總結，并能準確地反映主題內容，表明前人為該領域研究打下的工作基礎。

　　7. 所有提到的參考文獻都應和所畢業(yè)論文(設計)研究問題直接相關。

　　8. 由于與一個研究問題相關的文獻數(shù)目常常十分巨大，因此文獻綜述收集和分析文章常常要找同類研究中權威的、優(yōu)秀的文章，文獻綜述所用的文獻，應主要選自學術期刊或學術會議的文章，其次是教科書或其他書籍。至于大眾傳播媒介如報紙、廣播、通俗雜志中的文章，一些數(shù)據(jù)、事實可以引用，但其中的觀點不能作為論證問題的依據(jù)。所用的文獻，最好是近幾年發(fā)表的。

　　(建議去圖書館期刊閱覽室查閱計算機類刊物，或登陸學校內網(wǎng)，進入中文數(shù)據(jù)庫或外文數(shù)據(jù)庫，里面有大量值得參考的文章)

　　三、撰寫文獻綜述的其他事項

　　1.一篇畢業(yè)論文應完成一篇文獻綜述，字數(shù)規(guī)定不少于2000字。

　　2.文獻綜述所用的文獻，至少要求10篇，且外文的至少要求2篇。

　　3.文獻綜述應包括綜述題目、綜述正文、文獻資料等幾方面內容。

　　4.文獻綜述所引用的參考文獻書寫格式應符合GB7714-1987《參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻的書寫格式如下：

　　期刊類格式：作者.文章名.期刊名稱，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼.

　　書籍類格式：作者.書名.版次(第一版應省略).出版地：出版者，出版年份：起止頁碼.

　　論文集類格式：著者.題名.編者.論文集名.出版地：出版者，出版年份：起止頁碼.

　　學位論文類格式：作者.題名.保存地：保存單位，年份.