幼兒園小班游戲活動(dòng)教案推薦

　　設(shè)計(jì)意圖

　　孩子們都非常喜歡看《智慧樹(shù)》這個(gè)節(jié)目，作為一名幼兒教師我也非常關(guān)注這些幼兒節(jié)目?！吨腔蹣?shù)》節(jié)目上那些模仿操、音樂(lè)游戲深受孩子們喜愛(ài)，我們小班課程上有一節(jié)課是《天才表演家》是鼓勵(lì)幼兒用手進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。我突發(fā)奇想抓住孩子們的興趣點(diǎn)，用智慧樹(shù)節(jié)目中的《手指操》導(dǎo)入激發(fā)孩子的興起，啟發(fā)他們的思維，并把他們所喜愛(ài)的音樂(lè)游戲貫穿在故事中，設(shè)計(jì)了這堂課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂(lè)意用手進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

　　2、大膽想象，感受用手表演的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《智慧樹(shù)》活動(dòng)音樂(lè)：“請(qǐng)你跟我這樣做—《小手拍拍》”、《手指操》、奧爾夫《握手舞》音樂(lè)、教材上已學(xué)過(guò)的《小手歌》。

　　2、教師準(zhǔn)備2則小故事。

　　3、動(dòng)物卡片：小雞、小鴨等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、隨音樂(lè)《小手拍拍》，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，在進(jìn)行整理活動(dòng)的同時(shí)引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)課題。

　　1、提問(wèn)：小朋友，我們的小手本領(lǐng)可大了 ，你知道它都有哪些本領(lǐng)么?(請(qǐng)幼兒回答，教師進(jìn)行整理)。

　　2、小手操：教師和幼兒一起隨音樂(lè)做手指操，在手指的熱身活動(dòng)中啟發(fā)幼兒大膽想象。(由教師帶領(lǐng)，隨音樂(lè)做手鼓操)

　　二、小手變變變

　　1、我們的小手除了會(huì)變毛毛蟲(chóng)、小兔子、小花、大螃蟹、大老鷹還會(huì)會(huì)變什么呢?(以上是手指操的內(nèi)容)請(qǐng)小朋友想一想，變給你身邊的小朋友看。(幼兒思考表演，教師巡回指導(dǎo)。)

　　2、請(qǐng)幼兒到前面展示自己的表演。

　　3、教師用兒歌的形式帶領(lǐng)幼兒一起總結(jié)孩子的表演。

　　“我的小手變、變、變，

　　變只小雞嘰、嘰、嘰，

　　………”