現(xiàn)如今,因?yàn)椴恢朗裁匆蛩兀絹?lái)越多的智障兒童,并且有很多家人都受不了自己孩子是智障兒童的事實(shí)而拋棄孩子以及對(duì)孩子打罵,看到這些,我很想問(wèn),你們?cè)趺慈绦倪@樣對(duì)待孩子呢?應(yīng)該給這樣的孩子多一些關(guān)愛啊!下面我們一起來(lái)看看如何關(guān)愛智障兒童。
關(guān)愛智障兒童
孩子,是一叢叢向陽(yáng)的葵花,張揚(yáng)著他們的笑。任何語(yǔ)言,任何色彩都不足以形容他們的朝氣,他們的繽紛.你看得到他們的成長(zhǎng),聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音,想象得到這一株株蓬勃的生命成長(zhǎng)為參天大樹時(shí)的蔚然茁壯.但是,卻有這么一群孩子,他們的眼神黯淡,行為笨拙.你聽不懂他們咿呀的語(yǔ)調(diào),看不懂他們比劃的手勢(shì).他們從出生的那一天起智力就存在缺陷,他們的父母承受著別人無(wú)法想象的“生命之重”.但是他們的笑仍然明凈,他們的心依舊單純,他們是折了翼的天使,讓我們不忍褻瀆,讓我們?cè)敢馐刈o(hù)。
本著聚焦智障兒童,攜手溫暖你我的目的,2012年12月6日,河南工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化工1103和1102班的全體同學(xué)來(lái)到鄭州市金水區(qū)的利智學(xué)校展開了一次名為“愛心化羽翼,放飛金色童年”的團(tuán)日活動(dòng)。
本次團(tuán)日活動(dòng)共歷時(shí)一天。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們有序的分成了七個(gè)小組,每一個(gè)小組管理一個(gè)年級(jí)。在老師和工作人員的協(xié)助下,以志愿者的身份走入孩子們中,給他們帶去心理的關(guān)心和幫助,真心陪伴、愛護(hù)他們。 并與孩子們一起DIY手工藝品,教他們唱兒歌,,做操,做游戲,拍照片以及一些簡(jiǎn)單的。同學(xué)們與孩子們一起玩耍,讓孩子們體會(huì)到了生命的熱度,感受到了生活的歡樂(lè)。
看著孩子們絢麗的笑容,充滿著光和熱的身影,同學(xué)們深深地明白了:一個(gè)孩子一個(gè)天使,一個(gè)孩子一個(gè)未來(lái),一個(gè)孩子一個(gè)夢(mèng)!他們雖然微弱,但絕不怯弱,他們雖然殘缺,但從不絕望?;蛟S這些孩子天使般的翅膀不再完整,或許這些孩子鉆石般的眼眸不再明亮,但是聽著他們依依呀呀哼唱的歌曲,看著他們微笑著揮動(dòng)的雙臂,同學(xué)們相信,這些可愛的孩子們?cè)谥髁魃鐣?huì)的關(guān)注和幫助下,在我們每一個(gè)愛心人士的包容接納下,即使殘缺的翅膀也必能沖出云霄,迎來(lái)黎明!
如何關(guān)愛智障兒童?讓我們付出更多的愛,去關(guān)心哪些智障兒童吧!
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