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個人鑒定材料范文

xxx，男，1983年7月5日出生，漢族，大學(xué)本科文化，系xx縣鄉(xiāng)人，XX年7月加入中國共產(chǎn)黨，1999年12月參加工作，現(xiàn)為教導(dǎo)員。

該同志能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策, 努力學(xué)習(xí)鄧--理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質(zhì)和樸素的思想，生活作風(fēng)正派，對黨忠誠，熱愛本職工作;自覺遵守國家的法律、法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從組織安排;能自覺抵制不良的風(fēng)氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。

該同志有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和獨立工作的能力，能勝任教導(dǎo)員的工作;他比較注重學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，有奮發(fā)圖強的追求;能積極向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議反映工作情況，及時收集和掌握有關(guān)教學(xué)及學(xué)生動態(tài);能做好各處室的協(xié)調(diào)工作，密切聯(lián)系群眾，在同事間有一定的威信。

在工作中他能認(rèn)真履行工作職能，始終堅持把學(xué)校的發(fā)展放在首位，協(xié)調(diào)教導(dǎo)主任組織好學(xué)校課程改革，協(xié)調(diào)好各處室為課改的進(jìn)行提供保障和發(fā)揮各自的作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學(xué)習(xí)的開展、校本教研出謀劃策。積極引導(dǎo)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變。建立新的課堂教學(xué)模式,提高教與學(xué)的興趣;堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改的需求。

在新課程背景下他努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。只要是他的學(xué)生，無論成績好壞，他都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。十幾年來，他嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。

在平時工作中，他利用自己學(xué)過的電腦知識，不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題，使同事的業(yè)務(wù)水平得到了提高，通過一系列的改革，使學(xué)校的工作得到進(jìn)一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)，加強學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作，通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動，使學(xué)校的精神面貌煥然一新，學(xué)校校風(fēng)得到了加強。

注意問題：

社會實踐經(jīng)驗不足，需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高辦事效率;需要進(jìn)一步加強與同志們的溝通聯(lián)系，及時了解收集第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)提供信息渠道，同時要有針對性地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

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