四、劃分段落

　　層次是反映演講內(nèi)容的表現(xiàn)次序，而段落是表達(dá)演講思路的一個(gè)步驟。

　　劃分好段落，可以使演講稿眉目清楚，便于演講者閱讀、理解，并在演講時(shí)作適當(dāng)?shù)耐ｎD。

　　劃分好段落，有時(shí)還會(huì)對(duì)演講的內(nèi)容起強(qiáng)調(diào)或加強(qiáng)的作用。

　　構(gòu)段時(shí)，要注意其內(nèi)容統(tǒng)一與完整、各段之間應(yīng)該有內(nèi)在聯(lián)系，并且長(zhǎng)短要適度。統(tǒng)一，就是一段集中表達(dá)一個(gè)意思。如果一段中有幾個(gè)意思，就會(huì)使聽(tīng)眾抓不住中心。

　　完整，就是一個(gè)意思要在一段里集中講完，不要分散到幾段中重復(fù)地講。

　　各段之間有內(nèi)在聯(lián)系，是指各段之間內(nèi)容連貫，上下段之間在內(nèi)容上邏輯聯(lián)系，體現(xiàn)出一段是上一段意思的必然發(fā)展。

　　長(zhǎng)短適度，就是說(shuō)構(gòu)段不能太長(zhǎng)或短。段落過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都不利于演講的進(jìn)行。過(guò)短，段分得零碎，無(wú)論演講者或聽(tīng)眾都難以掌握這一層的意思。過(guò)長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)一段的內(nèi)容出現(xiàn)幾層意思，而且講起來(lái)缺少停頓，聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)太壓抑，容易產(chǎn)生疲勞。

　　五、注重銜接

　　隨著層次的展開(kāi)，中間環(huán)節(jié)的出現(xiàn)，使演講稿內(nèi)在聯(lián)系變得復(fù)雜，若銜接不緊，便會(huì)使結(jié)構(gòu)松散零亂，有損于演講稿主體的整體性。因此，需要采用必要的過(guò)渡銜接手段，使復(fù)雜變清晰，隱蔽變顯露，以達(dá)到聯(lián)貫思路，承上啟下，接榫縫合的效果。銜接巧妙，聯(lián)絡(luò)無(wú)痕，演講稿似一氣呵成，天衣無(wú)縫，這不僅給人以脈絡(luò)清晰的印象，更主要的是使文章渾然一體，給人以完整的印象。

　　演講稿的銜接，主要指演講稿的過(guò)渡與照應(yīng)。

　　過(guò)渡是指層次與層次、段落與段落之間的銜接轉(zhuǎn)換;照應(yīng)是指前后內(nèi)容上的關(guān)照和呼應(yīng)。

　　演講稿在下列情況下需要過(guò)渡：

　　1、講述的問(wèn)題由總到分或由分到總時(shí)需要過(guò)渡。

　　2、由一層意思轉(zhuǎn)到另一種意思時(shí)需要過(guò)渡。

　　3、由議論轉(zhuǎn)為敘述，或由敘述轉(zhuǎn)為議論時(shí)需要過(guò)渡。

　　4、由一件事轉(zhuǎn)到另一件事需要過(guò)渡。

　　上述幾種情況的過(guò)渡，有的需過(guò)渡詞，有的需用過(guò)渡句，有的需用過(guò)渡段。

　　演講的照應(yīng)，有以下幾種情況：

　　1、內(nèi)容和演講題目的照應(yīng)。

　　2、論點(diǎn)和表現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵詞語(yǔ)的照應(yīng)。

　　3、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的照應(yīng)。

　　4、內(nèi)容之間的前后照應(yīng)。

　　5、開(kāi)頭與結(jié)尾的照應(yīng)。