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小學(xué)生愛家鄉(xiāng)演講稿

作者: xiuli  2012-04-16 14:22  [查查吧]  來源:m.uabf.cn  

老師們,同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是《為了家鄉(xiāng)更美好》。
    提起我的家鄉(xiāng)——鯉城,我們心中便充滿驕傲和自豪。鯉城古稱刺桐城。她曾經(jīng)是古代海上絲綢之路的起點(diǎn),素有“海濱鄒魯”的美稱;她曾經(jīng)擁有“市井十洲人”,“漲海聲中萬國商”的繁榮。還有那巍然屹立的東西塔,盛名遠(yuǎn)播的開元寺,伊斯蘭風(fēng)格的清靜寺,牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音,提線木偶、梨園戲、高甲戲……千年的文化積淀造就了家鄉(xiāng)鯉城輝煌的歷史。
    改革開放20年來,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天履地的變化,特別是在鯉城區(qū)委、區(qū)政府“繁榮古城,建設(shè)新區(qū)”的響亮口號下,家鄉(xiāng)人民用聰明才智,勤勞的雙手和敢于拼搏的精神,使古老的鯉城煥發(fā)了青春,一個“文明、誠信、平安、溫馨”的鯉城展現(xiàn)在我們面前,以其獨(dú)具魅力的精神風(fēng)貌贏得了人們的廣泛贊譽(yù)??墒?,你們有沒有想過,家鄉(xiāng)今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開創(chuàng)的,我們是否能躺在這個成就上維持現(xiàn)狀,坐享幸福呢?當(dāng)然不能!那么,為了家鄉(xiāng)更美好,作為鯉城的一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢?
    首先,我們要從現(xiàn)在起自覺培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說過:“業(yè)精于勤、荒于嬉。”業(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神,家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè),還能繼續(xù)發(fā)展嗎?正如克雷洛夫說的那樣:“才能一旦為懶惰支配,它就一無可為。”同學(xué)們,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易,只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
其次,我們要從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。以前,由于科學(xué)文化知識的落后,在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上,人們付出了沉重的代價。是先進(jìn)的理論,是科學(xué)技術(shù)推動了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,國與國之間的竟?fàn)幨蔷C合國力的竟?fàn)?,是科學(xué)技術(shù)的竟?fàn)?,要想家鄉(xiāng)得到發(fā)展,就必須從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識!
同學(xué)們,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好,應(yīng)該成為我們鯉城新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴小事做起,為家鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。在社會實(shí)踐中鍛煉體魄,增長才干,磨煉意志。我們要自覺用《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,塑造自己的人格品質(zhì),爭做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的鯉城新一代,用實(shí)際行動,投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
    同學(xué)們,我們有全心全意為人民謀福利的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),有一代代勤勞勇敢的家鄉(xiāng)人民的不懈努力,家鄉(xiāng)鯉城就一定會有更加美好的明天!

    小學(xué)生愛家鄉(xiāng)演講稿的延伸閱讀——演講稿的寫作注意事項(xiàng)
 
    1.演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。
  2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心,全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳,這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
  3.好的演講稿,應(yīng)該既有熱情的鼓動,又有冷靜的分析,要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來,做到動之以情,曉之以理。
  4.演講稿的語言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動形象、通俗易懂,不能講假話、大話、空話,也不能講過于抽象的話。要多用比喻,多用口語化的語言,深入淺出,把抽象的道理具體化,把概念的東西形象化,讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

   
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