(二)規(guī)范德育治理

　　本學期，將進一步加強德育領(lǐng)導，強化班主任步隊建設(shè)和常規(guī)治理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社會教育。

　　1、加強步隊建設(shè)

　?、?、強化班主任的責任感，規(guī)范班級治理工作。班主任的思惟道德素質(zhì)、教授教養(yǎng)業(yè)務(wù)水平和組織治理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級治理工作要規(guī)范化，教師的“一志”(《班務(wù)工作日志》)、“二卡”(《家校聯(lián)系卡》《家訪記實卡》)、“一袋”(《學天生長檔案袋》)等工作，做到有計劃、有實效。

　?、?、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學習和工作實踐中盡快進步自身的素質(zhì)水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。

　　2、加強家校聯(lián)系。舉辦“家長學校”。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地，本學期要完善和健全家長學校的工作軌制，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。

　　3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等流動，通過“請進來”、“走出去”等流動方式，確保流動時間、人數(shù)，培養(yǎng)學生的立異精神和實踐能力。

　　(三)拓展德育流動

　　學校德育工作要把豐碩多彩的教育流動作為重要載體，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育流動中。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教授教養(yǎng)流動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期將從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，準確教育和引導學生，培育一代新人。

　　1、愛國主義教育流動

　　⑴、“國旗下的講話”流動。繼承做好每周一的“國旗下的講話”流動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗典禮一定要做到服裝整潔、精神豐滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。

　?、啤㈤_展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育流動。要通過多種途徑，匡助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，準確熟悉當前存在的矛盾和難題，增強學生愛國熱情。同時結(jié)合重大紀念日，開展好專題教育流動。

　?、?、節(jié)日流動。利用藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育流動，激發(fā)學生熱愛祖國的思惟感情。

　　2、養(yǎng)成教育流動

　　⑴、行為規(guī)范教育流動。學生育成教育以“學生校內(nèi)、外常規(guī)”為內(nèi)容，要從說好普通話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結(jié)合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、練習，真正內(nèi)化為學生的自覺行為。

　?、?、自我教育流動。要讓學天生為小主人，施展學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我治理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。

　?、?、校園文化教育流動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐碩多彩的藝術(shù)、體育等校園文化流動，使學生育成良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展。