下面為大家整理了，《再見，馬虎和拖拉》讀后感，一起來看看吧!希望可以幫助到你。
1,《再見，馬虎和拖拉》讀后感600字:
假期里，我讀完了《再見，馬虎和拖拉》這本書。
讀了這本書，讓我深深的體會(huì)到了馬虎和拖拉真是害人不淺的兩個(gè)壞毛病。在我們身邊因?yàn)轳R虎造成的事故也是很多的。爸爸媽媽也給我舉了好多這樣的例子。印象比較深刻的是前蘇聯(lián)的“聯(lián)盟”號(hào)航天飛機(jī)在完成太空飛行勝利返航時(shí)因?yàn)闇p速降落傘沒法打開，造成飛機(jī)無法減速，而使得整個(gè)飛機(jī)爆炸失事。事后調(diào)查原因是工作人員在計(jì)算時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致飛機(jī)以每秒百米的速度下降，最終造成了機(jī)毀人亡的慘劇。這真是“差之毫厘，謬以千里”，誰會(huì)想到這么個(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)會(huì)帶來這么大的危害呢?
我還想到了我們的醫(yī)護(hù)人員，他們本是救死扶傷的天使，如果因?yàn)橛旭R虎、拖拉的壞習(xí)慣，錯(cuò)過了搶救病人的最佳時(shí)機(jī)，或者說把病人的藥拿錯(cuò)了，那么不但救不了病人反而會(huì)加重他們的痛苦，甚至?xí)屗麄兏冻錾拇鷥r(jià)，那是多么可怕的事情啊!
再聯(lián)系到我自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也有這樣的壞毛?。鹤鳂I(yè)粗心，簡(jiǎn)單的口算算錯(cuò)，看漏題目，做事拖拉，今日推明日，明日復(fù)明日，明日何其多，總是要等到不能再拖下去的情況下才去完成，結(jié)果時(shí)間沒了該做的事情反而沒做完?？磥磉@兩個(gè)壞習(xí)慣真是要不得啊!
通過這本書，我懂得了馬虎和拖拉是兩個(gè)壞習(xí)慣，我們做事情一定要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)的馬虎和拖拉，不要以為平時(shí)馬虎、拖拉不要緊，關(guān)鍵時(shí)候改正就行，這聽上去好像很有道理，但事實(shí)上真的可以嗎?答案當(dāng)然是否定的。“千里之堤，潰于蟻穴”，我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，哪怕這個(gè)習(xí)慣看起來不值一提，壞的習(xí)慣我們要及時(shí)改掉，哪怕看起來微不足道。
小伙伴們，讓我們一起行動(dòng)起來，改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣，加油吧!
2,《再見，馬虎和拖拉》主要內(nèi)容介紹:
這本書講述的是胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎這個(gè)三人組因?yàn)榻?jīng)常馬虎和拖拉被同學(xué)們?nèi)⌒?，還有了個(gè)“馬虎•拖拉斯基”的外號(hào)。因?yàn)橥侠麄兩蠈W(xué)經(jīng)常遲到，寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常漏題，每次上課鈴聲過了很久了才拖拖拉拉進(jìn)教室，因?yàn)橥侠瓡r(shí)間對(duì)于他們來說總是不夠用作業(yè)只能完成一半。因?yàn)轳R虎連最基本的數(shù)學(xué)加減法都算錯(cuò)“16+15=21”，英語“P”寫成“R”,“q”寫成“P”這些常常讓老師們搖頭嘆氣。
這些他們習(xí)以為常的小毛病終于在一天釀成了大禍：在他們值日的時(shí)候，因?yàn)轳R虎在洗好了拖布后竟忘記關(guān)水龍頭，結(jié)果水漫教室，造成插座短路引起了火災(zāi)，差點(diǎn)把教學(xué)樓4樓燒為灰燼。
這次事故終于使他們認(rèn)識(shí)到了馬虎和拖拉給他們帶來的麻煩，他們決定要改掉這種不好的習(xí)慣。
于是他們向獨(dú)臂演講家洪興叔叔請(qǐng)教，洪興叔叔給他們講了幾個(gè)關(guān)于馬虎的故事，特別是發(fā)生在他自己身上因?yàn)轳R虎使自己失去了一只手臂的故事，這讓他們非常有感觸，三人決定要徹底改掉這兩個(gè)壞毛病。經(jīng)過了痛苦的堅(jiān)持和不懈的努力，三人改掉了馬虎和拖拉的習(xí)慣，按時(shí)上學(xué)，在考試時(shí)分?jǐn)?shù)也提高了，還在一次春游中立了大功，受到了班主任的表揚(yáng)呢!
3,《再見了，拖拉》讀后感范文250字:
再見了，拖拉這本書是我們班所有人捐的五元錢讓范老師買一些書其中一本，這本書主要寫了，馬明月是個(gè)拖拉作業(yè)和遲到的大王，遇到什么事情她都很冷靜，同學(xué)給她取了一個(gè)，太平公主的稱號(hào)，這時(shí)候，她打掃衛(wèi)生不小心看到一本書，然后按照上面做最后她再也不拖拉不遲到了。
讀了這本書，我深有感受，我也要制訂一張計(jì)劃表，我要先從小目標(biāo)開始，慢慢在變大，要做一個(gè)不拖拉，不遲到的人，還要堅(jiān)持不懈按照這上面做，利用這張計(jì)劃表來讓我的學(xué)習(xí)提高，再也不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，還是提高語文背課和英語背單詞和默寫，到時(shí)候就不用在害怕要背和默了，只覺得很輕松不再有壓力。
要我想制作計(jì)劃表按照里面去做，就要堅(jiān)持不懈。
4,《馬虎的故事——讀后感范文350字》:
我讀了一本書，我看見一個(gè)故事，這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)深刻的道理。 故事的內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認(rèn)真。 一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后，剛要畫老虎身子，就有人來找他，他隨后便出了門。他回來后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。 畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他大兒子看見畫，問畫家是什么動(dòng)物。畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫什么，畫家隨口回答：“虎。” 大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。 他把那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。 這個(gè)故事不僅告訴我一個(gè)深刻的道理，而且還讓我認(rèn)識(shí)了我的一個(gè)缺點(diǎn)：我也很馬虎?？荚嚨臅r(shí)候我做完了不檢查，有時(shí)候會(huì)把面積算成周長(zhǎng)，甚至有時(shí)候我還會(huì)漏題呢!我一定要改掉我的壞習(xí)慣，不然我一定會(huì)像文中的畫家一樣吃大虧。
上文就是，《再見，馬虎和拖拉》，你了解了嗎?
