1、一變：考試內(nèi)容編排形式由學(xué)科到系統(tǒng)。

　　由原來的內(nèi)、外、婦、兒、護(hù)基五門學(xué)科變成現(xiàn)在的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染科病人疾病的護(hù)理等，共21章內(nèi)容。

　　2、二變：考試涉及學(xué)科由?？频饺埽又厝宋模?/p>

　　新增6門考試內(nèi)容：精神障礙病人的護(hù)理、生命發(fā)展保健、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理倫理與護(hù)理法規(guī)、人際溝通。

　　3、三變：考試形式立體整合。

　　由原來的四門考試內(nèi)容整合為兩門，即專業(yè)實(shí)務(wù)和專業(yè)實(shí)踐。

　　4、四變：考試題型臨床病例題份量增大。

　　A1型題占20%、A2型題（臨床病例題）占60%、A3/A4型題（臨床病例題）占20%.

　　5、五變：增加護(hù)理問題和健康教育（重預(yù)防、近臨床）。

　　6、六變：增加和刪除，增加了新的疾病種類，刪除了總論部分的內(nèi)容。

　　7、七變：考試大綱的形式改變，抽象化考試內(nèi)容靈活。