4月10日，有網(wǎng)文指出龍崗區(qū)語(yǔ)文教研員孫某成的著作抄襲，同時(shí)也提到另一位教師論文或涉抄襲。

　　獲獎(jiǎng)著作近半頁(yè)數(shù)涉抄襲

　　公開(kāi)資料顯示，孫某成是深圳市龍崗區(qū)教育局教學(xué)研究室初中語(yǔ)文教研員，全國(guó)語(yǔ)文課堂立體教學(xué)創(chuàng)立者，深圳市先進(jìn)教育工作者，深圳市繼續(xù)教育“立體教學(xué)”課程主講人，運(yùn)城學(xué)院和忻州師范學(xué)院兼職教授，陜西師范大學(xué)和深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師。

　　他發(fā)表論文47篇，出版專(zhuān)著23部，其“語(yǔ)文課堂立體教學(xué)策略體系”系列專(zhuān)著曾獲廣東省第九屆教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、2018年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

　　作為“語(yǔ)文課堂立體教學(xué)策略體系”系列專(zhuān)著之一，《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)課型》2018年2月由山西教育出版社出版發(fā)行，是一本27萬(wàn)字的語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著。在舉報(bào)網(wǎng)貼中，這本書(shū)被指出多處抄襲他人已發(fā)表的論文，被抄襲論文多達(dá)31篇。

　　對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，該書(shū)共235頁(yè)，除去序、附錄和后記有195頁(yè)，其中104頁(yè)均疑似抄襲。其中，多處疑為連續(xù)三到四頁(yè)全篇抄襲他人論文，更有多處一模一樣的示例和師生問(wèn)答。

深圳兩位名師被曝作品抄襲 已展開(kāi)調(diào)查（圖源攝圖網(wǎng)）

　　孫某成回應(yīng)：抄襲屬實(shí)，懺悔自己的過(guò)錯(cuò)

　　11日，孫某成承認(rèn)抄襲總的來(lái)說(shuō)屬實(shí)，違背了人民教師應(yīng)有的身份，在反思，懺悔自己的過(guò)錯(cuò)。

　　但孫某成也表示，網(wǎng)文中寫(xiě)的并非全部屬實(shí)。其中提到抄襲的31篇論文中，有一篇是自己被對(duì)方抄襲，此外有五六篇已經(jīng)征得過(guò)作者同意，其認(rèn)為“是引用不夠規(guī)范”。其余的20多篇其承認(rèn)為抄襲。

　　孫某成表示，自己正在寫(xiě)情況說(shuō)明和檢討，愿意為此承擔(dān)后果并道歉。“我的態(tài)度就是，該怎么處罰怎么處罰，然后肯定要道歉。”

　　另一位特級(jí)教師亦被指論文或涉抄襲

　　另一位被質(zhì)疑抄襲的龍崗教師，為福安學(xué)校語(yǔ)文教師尹某華。

　　她是廣東省語(yǔ)文特級(jí)教師，南粵優(yōu)秀教師，廣東省三八紅旗手，廣東省骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，湖北省骨干教師，深圳市名師工作室主持人，深圳市十佳師德標(biāo)兵，“愛(ài)心書(shū)屋”公益項(xiàng)目發(fā)起人，2007年被中語(yǔ)會(huì)評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”。

　　網(wǎng)文中提到的對(duì)尹某華的質(zhì)疑，來(lái)自深圳市鹽田高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師熊芳芳。

　　她告訴記者，“2013年，我應(yīng)邀在溫州永嘉講了兩節(jié)公開(kāi)課，其中一節(jié)是初中的語(yǔ)文課《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，課后寫(xiě)了課堂實(shí)錄后發(fā)表在《中學(xué)語(yǔ)文》上。”

　　然而時(shí)隔兩年多，熊芳芳被山東一位讀者告知，自己所發(fā)表的課堂實(shí)錄被“抄襲”。在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》2016年某期雜志的一篇論文《巧用“部編”新教材 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園》中，熊芳芳發(fā)現(xiàn)了自己課堂實(shí)錄的“蹤影”。

　　“比對(duì)我的課堂實(shí)錄和這篇論文，會(huì)發(fā)現(xiàn)論文把我課堂的設(shè)計(jì)思路、結(jié)構(gòu)框架和提問(wèn)的原句提取出來(lái)，作為了自己的設(shè)計(jì)。兩篇文章文體不同，我寫(xiě)的是教學(xué)實(shí)錄，這位老師以論文形式發(fā)表，我也不知道這算不算‘抄襲’，也不知道該如何界定。”熊芳芳說(shuō)道。

　　據(jù)了解，《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》課堂實(shí)錄及評(píng)點(diǎn)發(fā)表于《中學(xué)語(yǔ)文》2014年第2期，論文《巧用“部編”新教材 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園》發(fā)表于《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考：中旬刊》2016年第9期，不過(guò)后者并未在引證文獻(xiàn)里對(duì)前者有所標(biāo)注。

　　尹某華回應(yīng)：沒(méi)有看過(guò)熊芳芳的文章

　　尹某華稱(chēng)，沒(méi)有看過(guò)熊芳芳的文章。被質(zhì)疑論文是來(lái)自15年自己的教學(xué)，16年整理出來(lái)發(fā)表。當(dāng)年熊芳芳已經(jīng)投訴到雜志社，雜志社對(duì)論文進(jìn)行了查重，結(jié)果是沒(méi)有問(wèn)題。

　　尹某華還提到，自己曾在12年交稿、14年出版的《名著悅讀——初中名著導(dǎo)讀創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》寫(xiě)到朝花夕拾，其整本書(shū)導(dǎo)讀思路與其中篇目《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的教學(xué)思路是一致的。

　　4月11日，龍崗區(qū)教育局表示，目前正對(duì)文中提及的孫某成、尹某華被質(zhì)疑抄襲一事展開(kāi)調(diào)查。

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