在7月30日的國務院常務會議上,李克強總理提到:必須壓實地方政府責任,確保義務教育教師的平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。一起來看看。
日前,教育部發(fā)布《關于做好慶祝2018年教師節(jié)有關工作的通知》,要求各地各校不折不扣落實好國家關于教師地位待遇的各項惠師舉措,落實公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位,健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制,優(yōu)化經(jīng)費投入結構,確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。
說教師是特殊職業(yè),因為“這是一項值得而且必須當事業(yè)來做的職業(yè)”。不管教師工資水準如何,社會都對“師風師德”抱以期望,因為師者道德表現(xiàn)關乎全社會平均道德水準。在物質不太能體現(xiàn)人的價值的時代,或還能說“教師工資與師風師德沒必然關系”。然在今時今日,不能再天真強調“教師是奉獻第一的職業(yè)”,而對教師工資待遇“甚至低于公務員”的現(xiàn)狀再視而不見。
李克強總理強調,沒有達標的省份要限期整改達標,這件事不能再耽誤了,一耽誤就是一代人,必須加快推進。教師工資不低于公務員”的頂層設計,其實早已明確?!读x務教育法》就規(guī)定,各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇,教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。”今年初出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,再次喊話“教師是特殊公務員”。問題在于,我國教師工資發(fā)放待遇落實,主要依靠地方財政,地方政府官員特別是主要領導,未必真就認為“教師工資應該不低于公務員”,而這也是李克強總理一再督促“壓實地方政府責任”的現(xiàn)實背景。
據(jù)悉,今年9月10日是我國第三十四個教師節(jié),今年教師節(jié)的主題是“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”。教育部將會同有關部門啟動實施師德師風建設工程,開展2018年國家級教學成果評選表彰,推選全國教書育人楷模等活動。
通知要求,各地要抓緊制定出臺《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的貫徹實施意見,因地制宜提出務實管用的政策舉措,讓政策紅利最大程度惠及廣大教師;大力弘揚尊師重教傳統(tǒng),將傳承優(yōu)秀尊師文化貫穿活動的始終,引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內化于心、外化于行;大力宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型,弘揚崇高師德,進一步健全落實師德建設長效機制。
以上就是教育部發(fā)布通知,要求教師工資不低于公務員的全部內容,希望對你有所幫助。
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