老幼病殘孕專座 要是老幼病殘孕學專座多好啊

　　7名中學生在南京公交車上“集體不讓座”，漠視一個白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊。這組照片與另外一篇“老人給孕婦讓座，學生無動于衷”的帖子，受到近2萬名網(wǎng)友關(guān)注。有網(wǎng)友說“90后沒素質(zhì)”，有網(wǎng)友說“讓座不是義務(wù)”，還有學生上網(wǎng)跟帖說“我們比他們這些老人累多了!”，“我不是不想讓，我有時太累了!每天學習到大半夜，早晨五點就起來。你們來拎一拎我們背的書包，有一二十斤!兩手空空什么都不拎的老人，早鍛煉的時候，勁頭比誰都大，我為什么要給他讓座?”

　　理解

　　并非他們素質(zhì)低下

　　相信坐過公交車的人都聽到過這樣的聲音：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果你的身邊有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者，請您主動給他們讓座，謝謝!”時至今日，讓座這一問題已經(jīng)愈演愈烈，演變?yōu)樾涡紊母鞣N社會現(xiàn)象：有老人因為姑娘不讓座就坐上她大腿;有老人因為小伙子沒讓座就拍攝照片揚言要傳到網(wǎng)上;有某高校學生看著老教授站在公交車上幾十分鐘不讓座……

　　當讓座的問題超越道德層面，而成為一個社會問題的時候，我們應(yīng)該有更多的思考，理性地分析問題，動不動就上綱上線地說“現(xiàn)在的學生素質(zhì)不高，90后缺乏教育”是愚昧無知的、魯莽草率的。針對具體問題，我們應(yīng)該深層次剖析它的緣由，而不是動不動就扣上帽子，橫加指責。我們且分析一下這“7名90后中學生集體不讓座”背后的問題。

　　首先，學生沒有任何義務(wù)必須給老人讓座，國家也沒有法律法規(guī)對讓座進行明文規(guī)定。讓座是一種美德，是讓座者高尚品德、個人修養(yǎng)的體現(xiàn);但不讓座也是乘客的權(quán)利，是每個公民享有的乘坐公交車的先來后到的坐座位的權(quán)利，旁人無權(quán)干涉剝奪。

　　其次，現(xiàn)在學生課業(yè)負擔重，甚至書包跟自己一樣重。如此重負，讓他們將自己的享受座位、減輕負擔的權(quán)利拱手讓給兩手空空、身無擔子的老人而自己則拽著公交車上的吊環(huán)，背上的重擔隨著公交車一起搖搖晃晃，恐怕到學校之時，已經(jīng)勞頓不堪，他們的學習任務(wù)又怎么能很好地完成呢?學習搞不好對于學生而言豈不是莫大的損失，面對如此結(jié)果，學生自然可以選擇享受自己的權(quán)利、更好地搞好自己的學業(yè)。

　　因此，7名學生不讓座并非是他們素質(zhì)低下，不必一味苛責。