下面給大家介紹下幼兒如何學(xué)好拼音，希望可以幫到您哦!

　　拼音學(xué)習(xí)是幼兒早期教育中的一個難點，由于不少幼兒不能很好地掌握，結(jié)果為入學(xué)后的拼音學(xué)習(xí)帶來困難。但父母們不必為此著急，教孩子學(xué)習(xí)是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味籠統(tǒng)地、大而全地教孩子，肯定會讓他們因無法接受而對拼音學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的情緒。 今天我們就來看看那些方法可以更好的教孩子們學(xué)習(xí)拼音。

　　幼兒如何學(xué)好拼音的步驟/方法

　　幼兒如何學(xué)好拼音的觀圖法

　　語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學(xué)語文第一冊拼音單元第一課中，出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。

　　通過課文提供的情境圖，同學(xué)們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，應(yīng)充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學(xué)拼音字母。

　　幼兒如何學(xué)好拼音的實物幫助法

　　用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學(xué)習(xí)聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區(qū)分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發(fā)音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學(xué)具。

　　把這張薄紙放在唇邊，有意識地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。

　　幼兒如何學(xué)好拼音的學(xué)動物鳴叫法

　　有些拼音字母的發(fā)音像某些動物的叫聲。如，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發(fā)音聲。同學(xué)們一邊做有趣的表演，記住了“ei” “o”等韻母的讀音，這樣學(xué)得快，效果好。

　　附：漢語拼音字母表

　　單韻母6個：a o e i u v

　　復(fù)韻母9個：ai ei ui ao ou iu ie ue er

　　前鼻韻母5個：an en in un vn

　　后鼻韻母4個：ang eng ing ong

　　整體認讀：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(整體認讀發(fā)音與不整體發(fā)音不同)

　　23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

　　幼兒如何學(xué)好拼音的注意事項

　　幼兒的思維還處于具象階段，所以輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的時候要盡量使用實物進行對照，學(xué)習(xí)拼音也不例外。

　　以上是幼兒如何學(xué)好拼音，相信可以幫到您哦!