從孩子很小的時(shí)候起，就開始教他們讀書、寫字、計(jì)算，已經(jīng)成了一種非常流行的趨勢。和過去相比，如今在我們生活的這個(gè)社會(huì)，各種競爭日趨激烈，因此要求人們不斷地提高自己的知識(shí)水平，擁有更高的智慧。在這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，父母在孩子還小的時(shí)候，就為如何培養(yǎng)并提高他們的智力而殫精竭慮，也是理所當(dāng)然的事。

　　除了教孩子識(shí)字之外，媽媽們還非常關(guān)心這樣一個(gè)問題：“什么時(shí)候教孩子寫字比較好?”

　　兒童發(fā)展學(xué)研究表明，由于孩子的書寫技能與精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展有關(guān)，當(dāng)兒童的精細(xì)動(dòng)作沒有發(fā)展到一定程度的時(shí)候，我們強(qiáng)迫他們進(jìn)行書寫訓(xùn)練是不現(xiàn)實(shí)的;但當(dāng)兒童的精細(xì)動(dòng)作有了一定的發(fā)展時(shí)，就不要耽擱了。我們都知道，大多數(shù)孩子從3～4歲開始就喜歡涂涂畫畫了，這證明他們的精細(xì)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)展到了一定程度，這實(shí)際上也在向家長傳達(dá)這樣一條信息：你們?cè)摻涛覍懽至恕?/p>

　　另外，還有研究表明，孩子學(xué)習(xí)識(shí)字、寫字的最佳年齡與他們知覺的發(fā)展有關(guān)。知覺是人腦對(duì)直接作用于感黨器官的客觀事物整體的反映。形狀知覺則是人腦對(duì)物體幾何圖形的直觀反映。從3歲起，孩子的形狀知覺開始迅速發(fā)展，隨著年齡的增長，他們對(duì)圖形的認(rèn)知能力也在逐步提升。其中，在4歲時(shí)，孩子對(duì)圖形的知覺最為敏感。所以，3—4歲這一階段是教孩子識(shí)字、寫字的最佳時(shí)期。所以這個(gè)時(shí)期的孩子如果要學(xué)習(xí)寫字的話，不要求寫得很整齊，更不要奢求孩子把字寫得美觀，而且在教孩子寫字時(shí)，家長不需要不必過于講究筆畫，把字寫大即可。