兒童多動癥是很常見的一種病癥，多發(fā)病于學齡前期，如果不及時有效的治療會影響孩子的健康成長。兒童多動癥除了藥物治療和心理治療外，還有行為治療的方法。下面簡單介紹一下行為療法所包含的具體內容。

　　行為療法：

　　1、放松訓練

　　用這一方法來治療兒童的多動行為是近年來的一種新嘗試，效果顯著。由于多動癥兒童的身體各部位總是長時間處于緊張狀態(tài)，如果能讓他們的肌肉放松下來，多動現(xiàn)象可能就會有所好轉。放松訓練可采用一般的放松法，或使用在有關醫(yī)生指導下的生物反饋法。訓練時間要集中，可以一連幾天，從早上一直訓練到晚上，其間除了患兒吃飯、休息外，其余時間都按計劃進行訓練。在施行放松訓練時，每小時放松15分鐘，當多動兒達到放松要求時要立即給予物質獎勵，這樣可以激發(fā)他們的積極性。其余45分鐘可安排多動兒感興趣的游戲，但一到放松時間就必須結束游戲。

　　2、自我控制訓練

　　這一訓練的主要任務是通過一些簡單、固定的自我命令讓患兒學會自我行為控制。例如出一道簡單的題目讓患兒解答，要求患兒命令自己在回答之前完成以下四個動作：停止其他活動，保持安靜;看清題目;聽清要求，最后才開口回答。這一方法還可以用來控制患兒的一些沖動性行為。例如帶孩子過馬路時，要求在過馬路之前完成停、看、聽等一系列動作。由于在訓練中，動作命令是來自于患兒內心，所以一旦動作定形，患兒的自制力就能大大提高。在進行自我控制訓練中要注意訓練順序，任務內容應由簡到繁，任務完成時間應由短到長，自我命令也應由少到多。

　　心理療法：

　　心理療法是多動癥的治療方法中很重要的一步。但是，如何有效的對多動癥患兒進行心理治療呢，這就是多動癥兒童家長們最想了解的知識了。

　　這一療法單獨使用效果并不是很明顯，需要與其他治療相結合使用才能達到最佳效果，這個療法用來幫助患兒解脫受挫折以后的情緒抑郁和由學習困難而導致的自尊心不足。在實施過程中，父母和教師要對患兒進行鼓勵和贊美，幫助他們樹立自信心。

　　家長首先要明確疾病性質，克服對患兒粗暴、冷淡、歧視的態(tài)度，做到相互協(xié)作，耐心而有計劃地進行教育;父母的要求要適當，一開始對患兒的要求不能與一般孩子一樣，只能要求將他們的行動控制在一定范圍內，隨后再慢慢提高要求;滿足患兒的活動需要，對他們過多的精力要給予渲泄的機會。可指導他們參加跑步、踢球等有系統(tǒng)程式的體育訓練，同時要勸止一些攻擊性行為;做到生活規(guī)律化。家長、教師督促患兒遵守作息制度。在兒童吃飯、做作業(yè)時，家長要控制環(huán)境，不要主動去分散他們的注意，以培養(yǎng)患兒一心不二用的好習慣。